miércoles, 5 de marzo de 2014

Reflexión personal de la segunda evaluación

Para finalizar el trabajo de la segunda evaluación, la reflexión personal o autocrítica. Pues bien, nosotros creemos que nos merecemos buena nota por varias razones:
  • por haber mejorado, actualizado y completado nuestro blog;
  • por haber elaborado un trabajo a simple vista sencillo, pero con un gran trabajo detrás de investigación, montaje, preparación, etc.;
  • por haber contestado a las preguntas del profesor de forma clara y concisa, intentando aplicar los conocimientos aprendidos en clase;
  • y, ya que están de moda, haber trabajado varias de las competencias básicas mediante él: competencia en comunicación lingüística, en la redacción de las respuestas a las preguntas; competencia en el tratamiento de la información y competencia digital, en la elaboración del blog y la búsqueda de información en la red; competencia social y ciudadana, explicando a una tercera persona el temario y logrando que lo comprendiera; competencia cultural y artística, en la elaboración del video; competencia para aprender a aprender, demostrando que hemos sido capaces de enseñar lo aprendido; y competencia de iniciativa y autonomía personal, habiendo trabajado sin recibir excesiva ayuda y intentando hacerlo por nosotros mismos.
Estamos bastante satisfechos con el resultado final. Solo nos queda esperar a la valoración del profesor y la exposición del trabajo en clase. Un saludo y hasta nuestro próximo y último trabajo.

Cuestiones del proyecto Hey Dolly!

Nuestro trabajo tenía una serie de preguntas que teníamos que responder en el trabajo. Aunque en las evidencias está recogida toda la información, vamos a escribirlas aquí para quien no haya visto / no pueda ver el vídeo:

  • ¿Qué son las células madre? ¿Cómo se pueden obtener?
El cuerpo humano contiene cientos de diferentes tipos de células que son importantes para nuestra salud diaria. Estas células son responsables de mantener nuestros cuerpos en funcionamiento cada día, para hacer que nuestro corazón lata, que nuestro cerebro piense, que nuestros riñones limpien la sangre, para reemplazar las células de nuestra piel a medida que se renueva, etcétera. 
La función especial de las células madre es la de formar todos estos otros tipos de células. Las células madre son las proveedoras de nuevas células. Cuando las células madre se dividen pueden hacer más de sí mismas o más de otros tipos de células. Por ejemplo, las células madre de la piel pueden formar más células madre de piel o pueden formar células diferenciadas de la piel que tienen trabajos específicos como producir el pigmento melanina. 
Se pueden obtener de distintas formas: mediante embriones crioconservados; mediante partenogénesis, que consiste en desarrollar células sexuales femeninas no fecundadas; mediante donantes cadavéricos; y mediante blastómeros, que son un tipo de células indiferenciadas resultantes de la segmentación del cigoto.

Esquema explicativo de las células madre.

  • ¿Cuál es la posición política de los países hacia la experimentación con embriones?
Actualmente existe un gran debate ético y jurídico sobre la admisibilidad de la manipulación genética no terapéutica en embriones humanos. Unos la defienden en aras del progreso científico y del beneficio para las generaciones futuras, mientras que otros la deniegan argumentando la inviolabilidad de la vida humana desde la fecundación. Algunos puntos de la ley española aclaran que la experimentación en humanos solo podrá hacerse si no puede realizarse con un animal y además castiga con la prisión a quien cause una lesión en el desarrollo de un embrión. Muchos países, como Alemania o Noruega, tienen estrictas políticas acerca de estos temas.

Ángela Merkel, presidenta de Alemania, un país con estrictas políticas hacia estos temas.

  • ¿Crees que algunas creencias populares entorpecen el avance científico en estos temas?
Muchas creencias como el cristianismo u otras religiones entorpecen el proceso de investigación en estos temas por considerar que atentan contra la vida humana. En un mundo occidental prácticamente cristiano, la moral católica rechaza fervientemente estos procesos, por ello se suelen considerar temas espinosos o tabúes cuando sencillamente podrían salvar vidas y avanzar a pasos agigantados en el conocimiento del cuerpo humano.

El cristianismo es una de las religiones que entorpecen el desarrollo de la investigación.

  • ¿Qué posibles consecuencias tendrían los avances en esta investigación?
Algunas posibles aplicaciones de estas investigaciones podrían ser: la creación de bancos de embriones especializados para la obtención de células madre y la clonación, la apertura de un gran mercado de compraventa de embriones, tanto legal como negro, centros de investigación y academias que formen y investiguen acerca de estos temas, clínicas médicas especializadas en estas técnicas que podrían curar enfermedades que hoy se consideran incurables y también podrían tener fines militares, utilizando esta técnica para la regeneración de miembros perdidos en batalla o curación de lesiones permanentes en soldados de élite, incluso creando androides con tejidos humanos. Sí, puede parecer ciencia ficción pero el futuro cada vez está más cerca.

La medicina es uno de los sectores que más avanzarían.

  • ¿Cómo afectaría esto a la economía y a la población mundial? 
En el ámbito socio-económico estas investigaciones podrían provocar un aumento demográfico importante, con la inclusión del clon. Se podría llegar a una nueva sociedad clasista, ya sea por quien tenga acceso a esta tecnología o por ser un clon o un humano normal, se podrían generar protestas que incluso podrían llegar a revoluciones, pero también habría aspectos positivos, como un aumento de la esperanza de vida.
Una población envejecida sería una consecuencia del aumento de la esperanza de vida.
¡Si quereis conocer nuestro proyecto de ley, si que tendreis que ver nuestro vídeo!

martes, 4 de marzo de 2014

Reportaje Embrio-BioTec

Esta evaluación hemos tenido que hacer como trabajo una exposición metiendonos en la piel de un grupo científico belga, conocido como Grupo Embrio-BioTec. Después de la exposición en clase, tendremos que realizar un debate con el resto de compañeros. Mañana tenemos la exposición, ¡a ver que tal nos sale!